经络高中的萨德（学生反对破坏性的决定）计划近日通过张贴心理健康统计数据和事实，促进精神健康的认识。根据这些数据和事实，20％的青少年和30％之间有一个主要的抑郁发作他们长大成人，并在5约一个年轻人从心理疾病之前。

“我觉得它的周围的每一个人，这是在我们的家庭，这是在我们的朋友，这是在我们的社区，说：”珍妮弗·格林伍德经络高中恢复性司法协调。

根据中心发现，一些专家认为，十几岁已提出有不切实际的期望。 “从现代媒体来源表明，我们应该感觉总是很好的消息一起，他们说，许多父母没有教他们的孩子的那种，他们需要在混乱的时代中生存应对技巧。”

今天一个共同的主题，学生斗争，学校是抑郁和焦虑的组合。

“我偶尔也会有很多的抑郁症，但最近它已经轻松了许多与学校周围的人，”玛丽莎山，在子午高中大二学生说。希尔已经学会应付她的抑郁和焦虑情绪通过音乐或谈论她在学校的朋友们“试图让我不去想它。”山感到学校已经帮助她学习过的人在那里，并愿意让你谈谈你的问题来应对。

格林伍德的挑战之一是不能够解决问题的时候了。 “这是一个漫长的过程，需要很长的时间，通过与精神疾病相关的事情就搞定了，说：”绿林。

当学生来到格林伍德有问题，有两种不同的方式来处理这个问题。一种方式被称为危机的形势下，这种情况时，立即绿林外界寻求帮助。另一种方式是对个人层面的定期约会制定出的具体问题。

麦凯纳沙利文是经络另一名学生谁通过她的焦虑和抑郁的日常生活受到影响。她科佩斯通过睡眠，她的音乐精神疾病，和她的男朋友。 “上周我是不是在学校，在所有的，因为一切的。学校非常有助于给我的家庭作业和一切。”

绿林喜欢与多个不同的人接触之中。 “有时存在着严重的问题，它会出现一种沉重的，但我也看到了很多积极的东西，说：”绿林。

经络学生麦迪逊宾格曼还涉及焦虑和抑郁。她的主要应对机制是听音乐，但她觉得还有其他的方法，她用这些问题的对应。她与它科佩斯在学校的方式是通过她的“朋友们，我坐在一起吃午饭的人，他们让我笑，他们让我忘了那是怎么回事的事。”

“知道你说的话其实可以改变一个人对自理的角度对我来说是有意义的事，说：”绿林。

平均来说，一个人自杀每16.2分钟。心理健康问题是当今社会一个真实的东西，可以有多种选择，以获得帮助。

不接受治疗焦虑障碍与抑郁症，学业失败，并在物质使用障碍风险增加两倍。只有四个医疗总预算的百分比都花在我们的心理健康。焦虑会影响儿童和青少年的30％，80％的人不接受帮助。根据精神疾病（纳米）的国家联盟，刚刚超过同年龄上年八年以上十五获得精神卫生服务的精神健康状况儿童中有一半（50.6％）。